Модуль 11. Рефлексія

Модуль 11. Рефлексія

Тренінг Intel - навчання майбутнього дав мені чималі знання й досвід в роботі з комп`ютерними технологіями, а особливо дав знання коректного й правильного підходу до підготовки навчальних проектів, а також знання правильної організації діяльності учнів при виконанні завдань такого типу.
Думаю, що тепер я готовий до активного залучення цього досвіду в моїй професійній діяльності.

Модуль 10. Рефлексія
Цей модуль допоміг визначити мені загальну роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Я також зрозумів важливість моєї діяльності як фасилітатора для учнів. Створив документ для фасилітації; з’ясував та визначив особливості поняття фасилітація.

Модуль 9. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені дізнатися, яке місце займає та яку роль відіграє диференційоване навчання. Також я дізналася, як необхідно враховувати рівень пізнавальної діяльності учнів, та що потрібно робити, щоб розвинути в учнів навички самоспрямованості.
  

Модуль 8. Рефлексія
цей модуль допоміг мені дізнатися про оцінювання наукового дослідження учнів. Розробила критерії оцінювання для учнівських робіт (презентації та публікації). Оцінювати роботу учнів потрібно в ході дослідження.

Модуль 7. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені більше дізнатися про створення презентацій, також я дізналася як створювати вікі-статті. 

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів.

 учні досить активно користуються сервісами Інтернет для спілкування і співробітництва. Саме тому ми повинні знати їх функції та використовувати цей інструмент в педагогічній діяльності.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання  учнів, а саме:…

Інтернет допоможе учням знаходити інформацію, і правильно її використовувати та відбирати потрібний матеріал, так як у мережі Інтернет багато різної інформації.